उशिरा करिअर समुपदेशन घेण्याची किंमत: इयत्ता ८, ९ आणि १० वी का सर्वात जास्त महत्त्वाचे आहेत

तो संवाद ज्याने इयत्ता ९ वीच्या विद्यार्थ्याचे भविष्य बदलले

"मला वाटले माझ्याकडे वेळ आहे."

इयत्ता १२ वीच्या विद्यार्थ्यांच्या पालकांकडून हे वाक्य आम्ही सर्वात जास्त ऐकतो, ज्यांना समजते की त्यांच्या मुलाने चुकीची शाखा निवडली आहे किंवा पुढे काय करावे हे माहित नाही. पण आरवसाठी, एका इयत्ता ९ वीच्या विद्यार्थ्यासाठी, हे वाक्य त्याचे वास्तव असण्याची गरज नव्हती.

जेव्हा आरव पहिल्यांदा वी लर्नमध्ये आला, तेव्हा तो गोंधळलेला होता. त्याला चित्रकला आवडत असे पण तो गणितात हुशार होता. त्याच्या पालकांना वाटले की अभियांत्रिकी हा एकमेव 'सुरक्षित' पर्याय आहे. एका साध्या मनोमितीय चाचणीने काहीतरी वेगळेच उघड केले: त्याची अवकाशीय तर्कशक्ती आणि सर्जनशीलता चार्टच्या बाहेर होती. तो केवळ एक अभियंता बनण्याच्या मार्गावर नव्हता; तो भविष्यातील आर्किटेक्ट किंवा उत्पादन डिझायनर होता.

जर त्याने इयत्ता १२ वी पर्यंत वाट पाहिली असती, तर बोर्डाच्या परीक्षेच्या दडपणाने ही स्पष्टता बुडवून टाकली असती. त्याने आयआयटी कोचिंग क्लासमध्ये दोन वर्षे अशा करिअरसाठी संघर्ष करण्यात घालवली असती ज्यासाठी तो बनवला गेला नव्हता.

म्हणूनच लवकर करिअर समुपदेशन विशेषतः इयत्ता ८, ९ आणि १० वी मध्ये केवळ उपयुक्तच नाही. तर ते अत्यंत आवश्यक आहे.

"वाट पहा आणि बघा" हा दृष्टीकोन धोकादायक का आहे?

बऱ्याच पालकांचा असा विश्वास आहे की करिअर समुपदेशन इयत्ता ११ किंवा १२ वीसाठी आहे. तोपर्यंत, जोखीम खूप जास्त असते. घाईगडबडीत घेतलेले निर्णय अनेकदा क्षमतेऐवजी गुणांवर आधारित असतात.

जेव्हा विद्यार्थी करिअर मार्गदर्शनास उशीर करतात तेव्हा काय होते ते येथे आहे:

१. चुकीच्या शाखेचा सापळा (इयत्ता ११)

भारतात, विज्ञान, वाणिज्य आणि कला यांच्यातील निवड इयत्ता १० वी नंतर होते. पण त्या निवडीची तयारी इयत्ता ८ आणि ९ वी मध्ये सुरू होते.

जर एखाद्या विद्यार्थ्याला इयत्ता ११ वी मध्ये समजले की त्याला भौतिकशास्त्र आवडत नाही पण अर्थशास्त्र आवडते, तर निर्णय बदलणे कठीण, मनोधैर्य खच्ची करणारे आणि महाग असते.

किंमत: दोन वाया गेलेली वर्षे, कमी आत्म-सन्मान आणि अनेकदा, ओझे वाटणारा करिअर मार्ग.

उपाय: इयत्ता ९ वी मधील मूल्यांकन विद्यार्थ्यांना दडपण वाढण्यापूर्वीच त्यांच्या नैसर्गिक कलानुसार योग्य विषयाशी जुळवून घेण्यास अनुमती देते.

आरव अचानक टॉपर झाला नाही. जे बदलले ते त्याहून महत्त्वाचे होते: त्याला दिशा मिळाली.

२. प्रोफाइल बिल्डिंगची संधी गमावणे

आजची सर्वोच्च विद्यापीठे केवळ गुण पाहत नाहीत; ते प्रोफाइल पाहतात. त्यांना विद्यार्थ्यांच्या आवडीनुसार इंटर्नशिप, प्रकल्प आणि अभ्यासेतर क्रियाकलाप पाहायचे असतात.

ज्या विद्यार्थ्याला माहीत आहे की त्याला सायकोलॉजी करायचे आहे, तो इयत्ता ९ वी मध्ये स्वयंसेवा सुरू करू शकतो. ज्या विद्यार्थ्याला कॉम्प्युटर सायन्समध्ये रस आहे तो इयत्ता ८ वी मध्ये कोडिंग सुरू करू शकतो.

किंमत: इयत्ता १२ वी मध्ये सुरुवात करणे म्हणजे प्रोफाइल तयार करण्यासाठी शून्य वेळ, ज्यामुळे उच्च-स्तरीय महाविद्यालयांमध्ये प्रवेशाची शक्यता कमी होते.

• लवकर आवडीची पडताळणी करणे
• ३-४ वर्षांत पोर्टफोलिओ तयार करणे
• स्पर्धात्मक फायदा मिळवणे
• तणाव कमी होणे
• पालक दबावाऐवजी भागीदार बनणे

समुपदेशनाने आरवला कोणतेही नोकरीचे पद दिले नाही. त्याने त्याला त्याच्या प्रवासाची मालकी दिली.

३. अनिश्चिततेचा मानसिक आरोग्यावर होणारा परिणाम

अनिश्चितता चिंता निर्माण करते.

इयत्ता ९ आणि १० वी चे विद्यार्थी आधीच प्रचंड शैक्षणिक आणि मित्रांच्या दबावाचा सामना करत असतात. मार्गदर्शनाशिवाय त्या यादीत "मी काय बनणार?" हे जोडल्याने अनावश्यक ताण निर्माण होतो.

जेव्हा विद्यार्थ्याकडे रोडमॅप असतो तेव्हा त्यांची प्रेरणा वाढते. ते केवळ त्यांना करावं लागतं म्हणून अभ्यास करत नाहीत, तर ते त्यांच्या भविष्यातील ध्येयांशी कसे जोडलेले आहे हे त्यांना दिसते म्हणून अभ्यास करतात.

किंमत: बर्नआउट, प्रेरणेचा अभाव आणि भविष्याबद्दलची चिंता.

• स्पष्ट ध्येय केंद्रित प्रयत्नांकडे नेतात
• परीक्षेची चिंता कमी होते
• उद्देश-प्रेरित शिक्षण
• अनेक वर्षांच्या परिश्रमानंतर करिअर बदलणे
• भावनिक आणि आर्थिक ताण

शोकांतिका अपयश नाही. शोकांतिका म्हणजे स्वतःला खूप उशिरा ओळखणे.

४. ओळख निर्मिती आणि आत्मविश्वास

मध्यमिक आणि माध्यमिक शाळेतील विद्यार्थी ओळख, निर्णय घेण्याची क्षमता आणि स्व-विश्वास तयार करत असतात. लवकर समुपदेशन त्यांना मदत करते:

• त्यांची सामर्थ्ये समजून घेणे
• शिकण्याच्या शैली ओळखणे
• आधुनिक करिअर मार्ग एक्सप्लोर करणे
• निर्णय घेण्याचे कौशल्य विकसित करणे
• भविष्याची भीती कमी करणे

वेगाने बदलणाऱ्या करिअर लँडस्केपमध्ये, केवळ गुणांपेक्षा स्व-जागरूकता अधिक शक्तिशाली आहे.

असा शेवट जो अजूनही लिहिला जात आहे

आरव आता इयत्ता ११ वी मध्ये आहे, आणि तो आत्मविश्वासाने डिझाइन आणि तंत्रज्ञानाशी जुळणारे विषय शिकत आहे. वी लर्न प्लॅटफॉर्मवर अलीकडील फॉलो-अप सत्रादरम्यान, त्याने एक साधी गोष्ट सांगितली:

“मला आता भविष्याची भीती वाटत नाही.”

ते वाक्य करिअर समुपदेशनाचा खरा परिणाम आहे.

वी लर्न इंडियामध्ये, आमचे ऑनलाइन समुपदेशक भविष्य ठरवत नाहीत. आम्ही विद्यार्थ्यांना स्वतःचे भविष्य स्वतः तयार करण्याइतपत लवकर स्वतःला समजून घेण्यास मदत करतो.

कारण जेव्हा दिशा वेळेत सापडते, तेव्हा ती केवळ गुण बदलत नाही.

ती जीवन बदलते.